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El TDAH es, como el autismo, un diagnóstico cada vez más frecuente, el cual ha sido aplicado a aproximadamente 5 millones de niños estadounidenses. Un equipo de investigadores holandeses decidieron ver si la dieta moderna forma parte del problema. Incluyeron a 100 niños que no se encontraban bajo ninguna clase de medicamento y  que habían sido diagnosticados con TDAH. La mitad de ellos fueron alimentados con una dieta libre de alimentos procesados ​​y alérgenos. La otra mitad sirvió como grupo control y continuaron con su dieta usual.

Después de cinco semanas, más del 60 por ciento de los niños en el grupo de prueba mostraron cambios en sus síntomas, los cuales iniciaron en moderado-a-severo y culminaron en leve o no existente, saliendo de un rango clínico.

“La comida es la principal causa del TDAH,” la investigadora principal, Lidy Pelsser le dijo a NPR. “Después de la dieta, no eran más que niños normales con un comportamiento normal. Ya no se distraían fácilmente, no eran más olvidadizo que otros niños, no había más mal humor o rabietas”.

Pelsser cree que el TDAH es una reacción de sensibilidad a los alimentos – a cuáles, sin embargo, queda por verse.  Continua... (250 words, 1 image, aprox 1:00 min de lectura)

Un juguete adecuado para un bebé con necesidades especiales debe lograr un equilibrio perfecto entre la seguridad y la estimulación. Para los bebés prematuros y recién nacidos que han sido sometidos a cirugía, se debe tener cuidado para proporcionar un juguete que no lastime o requiera de mucha utilización de los músculos o los huesos que no hayan sanado aun. Con los niños con discapacidades físicas, sin embargo, será necesario el darles un juguete estimulante que le ayudará a romper a través de retos y obstáculos.

A continuación se presentan 6 sugerencias que tomar en cuenta para este proceso de selección:

1.Elija juguetes que son generalmente suaves y ligeros. Evite los juguetes con superficies duras o esquinas inflexibles que puedan lastimar el cuerpo frágil y sensible de su bebé. Pequeños animales de peluche que son de colores brillantes y hecho de una sola pieza son ideales.

2.Encontrar los juguetes que están diseñados para adaptarse a las manos pequeñas y frágiles de los bebés con necesidades especiales. Por ejemplo, sonajeros para bebés han sido desarrollados específicamente para los bebés prematuros que son fáciles de agarrar, livianos y de hecho a la medida para manos más pequeñas.  Continua... (476 words, 1 image, aprox 1:54 min de lectura)

Incapaz de prestar atención, impulsivo, con dificultad para estarse quieto… son los conocidos síntomas del trastorno de déficit de atención e hiperactividad (TDAH), un problema que afecta a uno de cada 50 niños pero cuya causa sigue siendo una incógnita. Investigadores británicos arrojan, por primera vez, algo de luz al respecto al averiguar que los pequeños que lo padecen presentan unas alteraciones genéticas.

Hasta ahora se había atribuido el trastorno a una mala educación por parte de los padres o a una dieta rica en azúcar. Pero los científicos del Centro de Neuropsiquiatría, Genética y Genómica de la Universidad de Cardiff (Reino Unido) desmienten estas hipótesis para concluir que el TDAH es un problema de desarrollo cerebral que tiene una causa genética.

“Se había sospechado durante mucho tiempo que los genes tenían algo que ver, dado el carácter hereditario de la enfermedad, pero hoy lo hemos confirmado”, explica Anita Thapar, coordinadora del estudio. De hecho, si uno de los padres lo sufre, el hijo tiene más posibilidades de desarrollarlo y, en el caso de gemelos idénticos, si uno lo desarrolla el otro cuenta con un 75% de probabilidades de padecerlo también.  Continua... (555 words, 1 image, aprox 2:13 min de lectura)

La Hipoterapia se basa en el aprovechamiento del movimiento del caballo para la estimulación de los músculos y articulaciones del jinete (en este caso, paciente).

De esta forma, se convierte en el único tratamiento por medio del cual el paciente está expuesto a movimientos de vaivén que son enormemente similares a los que realiza el cuerpo humano al caminar. Esto supone que el paciente no se enfrenta pasivamente al movimiento, sino que se ve obligado a reaccionar frente a una serie de estímulos producidos por el trote del caballo. Debe adaptarse y responder frente múltiples y diferentes sensaciones.

Se produce así una reacción que no es sólo muscular sino también sensorial. Afecta a todo el cuerpo del paciente, quien experimenta una mejoría global.

A nivel físico la hipoterapia ha demostrado ser capaz de mejorar el equilibrio y la movilidad, de ahí la utilización con pacientes que sufren diferentes parálisis. Pero actúa también en otros planos como el de la comunicación y del comportamiento.

De hecho, esta terapia se utiliza en gran medida con personas que sufren dificultades para ingresar dentro de la sociedad.

En general, con esta terapia se han observado:

*  Continua... (1170 words, 1 image, aprox 4:41 min de lectura)

Todos los niños aprenden el lenguaje hablado a un diferente paso, pero la mayoría sigue una línea general similar. Los niños de partos prematuros pueden estar fuera de estas líneas generales por un par de semanas o meses.  Si el niño no parece estar adquiriendo estos hitos de comunicación dentro de varias semanas de la media consulte a un profesional. Puede que no exista algún problema severo, pero si el niño tiene un retraso de cualquier clase, el reconocerlo y darle tratamiento de forma temprana es crucial para el desarrollo del lenguaje y habilidades de aprendizaje futuras.

Siempre debe de tener en mente que los lineamientos para el desarrollo del lenguaje son amplios, y que su hijo puede encontrar obstáculos menores en cualquier punto del camino. Por ejemplo, un niño puede repetir una palabra varias veces dentro de una oración, como manera de llamar la atención, antes de continuar con el resto del comunicado, y esto no debe ser confundido con tartamudeo.

Sin embargo, una buena regla general es seguir sus instintos. Si algo le parece que está mal, pregunte a un profesional, después de todo, nadie conoce mejor a su niño que usted.  Continua... (617 words, 1 image, aprox 2:28 min de lectura)

Los 5 Principales

Parecen malas conductas. Suena como malas conductas. Se siente que son malas conductas. Pero para muchos niños con necesidades especiales, mentir, comportamientos rebeldes, faltas de respeto y otras señales de desobediencia pueden tener más que ver con una falta de habilidades de comunicación, habilidades de planificación motriz, integración sensorial y/o habilidades de pensamiento en causa y efecto, que con intención maliciosa. ¿Esto significa que debemos permitir comportamientos considerados como ‘fuera de control’ como simplemente otro factor en la vida de los padres de niños con necesidades especiales? No – sus hijos necesitan aprender comportamientos aceptables para poder estar a salvo y ser exitosos. Esto simplemente significa que debemos abordar estos problemas desde un ángulo diferente.  Un buen comienzo es seguir estas 5 características principales:  Continua... (1113 words, 1 image, aprox 4:27 min de lectura)

Por Kate Kelland

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LONDRES (Reuters) – Los bebés nacidos apenas una o dos semanas antes de la gestación completa de 40 semanas son más propensos a desarrollar dificultades en el aprendizaje, como autismo o dislexia, de acuerdo a un estudio británico.

Los resultados muestran que hasta los bebés que nacen a las 39 semanas -un momento en el que muchas mujeres eligen tener un parto por cesárea- tienen un mayor riesgo de sufrir un problema del desarrollo, en comparación con los niños que nacen una semana después.

Científicos en Escocia que analizaron los partos de más de 400.000 niños en edad escolar, hallaron que el riesgo de dificultades en el aprendizaje era del 4 por ciento para los bebés nacidos a las 40 semanas y del 5,1 por ciento para aquellos nacidos entre las semanas 37 y 39.

“Hubo un mayor riesgo de necesidades educativas especiales a medida que caía la fecha de gestación, por eso, mientras los partos se adelantaban, el peligro subía”, explicó Jill Pell, experta en salud pública y políticas de salud de la Glasgow University, que lideró el estudio.

“Nacer apenas una semana antes eleva el riesgo”, agregó.  Continua... (509 words, 1 image, aprox 2:02 min de lectura)

Dos nuevos estudios han identificado otras mutaciones genéticas que parecen elevar el riesgo de trastorno del espectro autista y retraso mental. Los trabajos se publicaron el 17 de Mayo 2010 en Nature Genetics.

El trastorno del espectro autista y el retraso mental son dos alteraciones clínicas del neuro-desarrollo con una compleja base genética. En ambas afecciones se ha demostrado la influencia en un grado elevado de la carga hereditaria y en algunas ocasiones se presentan asociadas a síndromes genéticos como el de X frágil o el de Rett.

• Los estudios aportan nuevas pistas sobre la base genética de ambas afecciones y refuerzan la importancia etiológica de la sinapsis neuronal

Aunque todavía no se ha podido aclarar en su totalidad la base patológica y genética del retraso mental y del autismo, los trabajos sobre esos aspectos de ambas alteraciones se suceden aportando cada vez más luz. Y así lo hacen dos estudios que se publican hoy en Nature Genetics y que han desvelado nuevas pistas tanto en el autismo como en el retraso mental.  Continua... (345 words, 1 image, aprox 1:23 min de lectura)

Las despedidas con llantos y rabietas son habituales en los primeros años de vida de un niño. Muchos niños, cuando alcanzan la edad de 1 año aproximadamente, desarrollan ansiedad a separación y se sienten mal cuando sus padres intentan dejarlos con otras personas.

Aunque la ansiedad de separación es perfectamente normal en el desarrollo de un niño, puede ser inquietante.

Entender lo que le está ocurriendo al niño y conocer algunas estrategias para enfrentar el problema puede ayudarle tanto a usted como a su hijo a atravesar estos momentos difíciles.

Para leer el articulo completo visite el Ropositorio CSN o siga el enlace:

http://www.cirineosocialnet.com/repositorio/?p=137